为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，推动学科专业结构优化升级，4月1日下午，副校长赵鹏一行赴机电工程学院就本科专业优化调整情况开展专题调研。教务部部长闫长春、教务处副处长满在江、教务部本科招生办主任兼教务处副处长杨仲迎、教务部质量工程办公室秘书郑文娟以及机电工程学院领导班子成员共同参加会议。

调研会上，教务部长闫长春首先介绍了学校专业优化调整的整体规划与政策导向，强调要紧密围绕国家战略需求、区域经济发展和行业前沿趋势，动态调整专业布局。他指出，机电工程学院作为学校工科建设的重点单位，需以“新工科”建设为契机，强化人工智能与传统工科的深度融合，探索跨学科人才培养新模式，为学校“双一流”建设注入新动能。

李顺才院长详细汇报了学院现有专业设置、师资力量、教学成果及面临挑战，并提出“强化优势、整合资源、突出特色”优化思路。学院将重点围绕智能装备制造、机器人工程等方向，压缩同质化专业，增设人工智能、新能源技术等新兴交叉领域课程，构建“基础+模块+项目”的课程体系，培养复合型工程技术人才。

杨道龙副院长聚焦“人工智能赋能专业改造”主题，从课程体系重构、实践平台升级、校企协同育人三方面提出具体举措：一是将机器学习、大数据分析等AI技术嵌入传统专业核心课程；二是建设智能制造虚拟仿真实验室，推动“产学研用”一体化；三是与头部企业共建产业学院，联合开发AI+机电融合型实训项目，提升学生数字化创新能力。

在交流讨论环节，与会人员围绕“专业动态调整机制”“师资队伍转型”“学生就业竞争力提升”等议题展开深入探讨。教务部与学院就优化资源配置、完善质量评价体系达成共识，提出建立“专业预警与退出机制”，加强校院两级联动，确保改革落地见效。

赵鹏副校长对机电工程学院的改革思路给予充分肯定，并提出三点要求：一是坚持需求导向，主动对接先进制造业集群发展需求；二是强化特色引领，打造“人工智能+机电”品牌专业；三是深化产教融合，以产业真实项目驱动教学创新。他强调“专业优化不是简单的增减，而是要通过系统性重构，实现人才培养供给侧与产业需求侧的高度契合。”

何莉娜书记在总结发言中强调，学院需以此次调研为契机，进一步提高政治站位，压实主体责任，围绕“党建引领、师资赋能、学生为本、质量保障”四条主线扎实推进改革。她表示，“要充分发挥基层党组织在专业建设中的战斗堡垒作用，将党建与业务深度融合，确保优化调整工作稳中有进取得实效。”

（一审：靳欢欢，二审：严言，三审：陈晓林）